• ISBN:
  • Format: B5
  • Objętość: 150 stron
  • Oprawa: Miękka; środek w kolorze
  • Producent: Wydawnictwo Czelej Sp. z o.o., ul. Skrajna 12-14, 20-802 Lublin, wydawnictwo@czelej.com.pl
  • Bezpieczeństwo i zgodność produktu:

Krzysztof Sobczak

Komunikacja z pacjentem oparta na wartościach - Zapowiedź

Uwaga - sprzedaż będzie realizowana od 19 października! Praktyczna i refleksyjna publikacja poświęcona komunikacji medycznej, relacji z pacjentem oraz wartościom, które powinny jej towarzyszyć. Książka pokazuje, jak poprzez uważne słuchanie, właściwy sposób rozmowy i szacunek budować zaufanie, bezpieczeństwo i lepsze porozumienie w opiece nad pacjentem.
  • ISBN:
  • Format: B5
  • Objętość: 150 stron
  • Oprawa: Miękka; środek w kolorze
  • Producent: Wydawnictwo Czelej Sp. z o.o., ul. Skrajna 12-14, 20-802 Lublin, wydawnictwo@czelej.com.pl
  • Bezpieczeństwo i zgodność produktu:
68,00zł

20 % dla prenumeratorów

Zobacz szczegóły

Komunikacja z pacjentem to publikacja poświęcona jednemu z najważniejszych obszarów współczesnej medycyny – relacji między personelem medycznym a pacjentem. Autor pokazuje, że skuteczna komunikacja medyczna nie sprowadza się jedynie do przekazywania informacji, zadawania pytań czy stosowania gotowych technik rozmowy. Jej znaczenie sięga znacznie głębiej i obejmuje budowanie zaufania, poczucia bezpieczeństwa, szacunku oraz odpowiedzialnej relacji z pacjentem.

Książka Krzysztofa Sobczaka łączy praktyczne podejście do komunikacji z refleksją nad wartościami, które powinny towarzyszyć pracy medycznej. Szczególne miejsce zajmują w niej takie zagadnienia jak autonomia pacjenta, dobroczynność, nieszkodzenie, sprawiedliwość, szacunek i odpowiedzialność. Autor zwraca uwagę nie tylko na to, jak mówić do pacjenta, ale także jak słuchać, wyjaśniać, towarzyszyć i budować porozumienie.

Publikacja podkreśla, że profesjonalizm medyczny obejmuje nie tylko wiedzę kliniczną i umiejętności techniczne. Równie ważne są kultura słowa, empatia, uważność, zdolność do refleksji oraz umiejętność dostrzegania pacjenta jako osoby z własną historią, obawami, doświadczeniami i potrzebami.

Komunikacja z pacjentem może być wartościowym źródłem wiedzy dla studentów kierunków medycznych, lekarzy oraz innych przedstawicieli zawodów medycznych, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje komunikacyjne i lepiej rozumieć znaczenie relacji z pacjentem w procesie leczenia.

To książka dla osób, które szukają nie tylko praktycznych wskazówek dotyczących rozmowy z pacjentem, ale także szerszego spojrzenia na etyczny i relacyjny wymiar komunikacji w medycynie.

Dlaczego warto sięgnąć po tę książkę?

  • pokazuje znaczenie komunikacji w codziennej praktyce medycznej,
  • łączy aspekty praktyczne z etycznym wymiarem relacji z pacjentem,
  • zwraca uwagę na rolę empatii, uważności i odpowiedzialności,
  • pomaga spojrzeć na komunikację jako integralny element profesjonalizmu medycznego,
  • może wspierać zarówno studentów, jak i praktyków w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych.

Recenzje

Przedmowa

Medycyna zaczyna się od spotkania.

Zanim pojawi się rozpoznanie, zanim zostanie wdrożone leczenie, zanim uruchomione zostaną procedury, badania i algorytmy, najpierw wydarza się coś znacznie bardziej podstawowego: jeden człowiek staje wobec drugiego człowieka. Jeden przychodzi z bólem, lękiem, nadzieją albo niepewnością; drugi – z wiedzą, doświadczeniem, odpowiedzialnością i gotowością niesienia pomocy. To właśnie w tej przestrzeni spotkania rodzi się sens medycyny. Nie w technice samej w sobie, choć jest ona dziś imponująca i niezbędna, lecz w relacji, która nadaje działaniu medycznemu ludzki wymiar.

Współczesna medycyna rozwija się w niezwykłym tempie. Dysponujemy coraz doskonalszymi narzędziami diagnostycznymi, coraz bardziej zaawansowanymi metodami terapii, coraz pełniejszą wiedzą o funkcjonowaniu ludzkiego organizmu. A jednak im bardziej rośnie potęga medycznej technologii, tym wyraźniej widzimy, że nie wystarcza ona sama. Chory człowiek nie potrzebuje wyłącznie skutecznej interwencji. Potrzebuję jeszcze zrozumienia. Potrzebuję być usłyszany. Potrzebuję doświadczenia, że pozostaję osobą — nie „przypadkiem”, nie „jednostką chorobową”, nie „numerem w systemie” ani “okienkiem w Excelu”, ale kimś, czyje cierpienie domaga się nie tylko leczenia, lecz także obecności.

Dlatego komunikacja w medycynie nie jest dodatkiem do praktyki klinicznej. Nie jest estetycznym uzupełnieniem „prawdziwej” pracy lekarza, pielęgniarki, położnej, ratownika czy fizjoterapeuty. Jest jednym z jej fundamentów. To przez sposób mówienia, słuchania, wyjaśniania, towarzyszenia i milczenia ujawnia się jakość naszej postawy wobec chorego. To w języku – a czasem również w ciszy – odsłaniają się nasze intencje, nasza uważność, nasz szacunek i nasza odpowiedzialność.

Książka, która właśnie jest oddawana w ręce Czytelnika, przypomina o tej prawdzie z wyjątkową konsekwencją. Nie proponuje jedynie zbioru komunikacyjnych technik, gotowych formuł i praktycznych rozwiązań. Owszem, zawiera narzędzia potrzebne i użyteczne. Ale jej prawdziwa wartość tkwi głębiej: w przekonaniu, że skuteczna komunikacja medyczna musi być zakorzeniona w wartościach. Że nie wystarczy wiedzieć, jak mówić – trzeba jeszcze rozumieć, po co i w imię czego się mówi. Tylko wtedy komunikacja przestaje być procedurą, a staje się aktem odpowiedzialności. Tylko wtedy może budować zaufanie, wzmacniać bezpieczeństwo i chronić godność człowieka. Właśnie taki aksjologiczny i relacyjny sens komunikacji stanowi istotę tej publikacji.

Szczególnie cenne jest to, że Autor nie zatrzymuje się na poziomie deklaracji. Pokazuje, iż komunikacja medyczna jest przestrzenią, w której urzeczywistniają się lub załamują podstawowe wartości etyczne: dobroczynność, nieszkodzenie, sprawiedliwość, autonomia, szacunek i odpowiedzialność. Zwraca uwagę na postawy, z których wyrastają słowa i zachowania; na intencje, które nadają im moralny sens; na konieczność wglądu, uważności i refleksji, bez których profesjonalizm medyczny staje się niepełny. W tym sensie jest to książka nie tylko o komunikacji, ale również o kształtowaniu postaw.
Czytając tę książkę, łatwo dostrzec, że medycyna nie jest wyłącznie nauką o chorobie. Jest również – a może nade wszystko – praktyką obcowania z cudzą kruchością. Człowiek chory przychodzi bowiem nie tylko z objawem. Przynosi ze sobą własną historię, swoje doświadczenia, przekonania, relacje, obawy i nadzieje. Nierzadko przynosi również samotność, zawstydzenie, poczucie utraty kontroli, lęk przed cierpieniem lub śmiercią. Kto nie umie tego usłyszeć, ten słyszy jedynie część prawdy. Kto nie potrafi rozmawiać, ten może mieć wiedzę, ale nie zbuduje porozumienia. A przecież bez porozumienia trudno mówić o prawdziwie dobrej opiece.

Jako osoby zaangażowane w kształcenie przyszłych kadr medycznych mamy szczególny obowiązek przypominania, że profesjonalizm nie wyczerpuje się w biegłości technicznej. Obejmuje on również dojrzałość moralną, kulturę słowa, zdolność empatycznego rozumienia i gotowość do dialogu. W świecie opartym na procedurach, sprzyjającemu pośpiechowi i skrótowości, tak bardzo potrzebujemy medycyny zachowującej ludzką twarz. Potrzebujemy osób, które uczą nie tylko rozpoznawania chorób, ale także rozpoznawania człowieka. Nie tylko działania, ale i obecności. Nie tylko skuteczności, ale przede wszystkim mądrości.

Z tej perspektywy książka Krzysztofa Sobczaka jest publikacją ważną i potrzebną. Może służyć studentom, którzy dopiero uczą się swojej przyszłej roli zawodowej. Może być pomocą dla praktyków, którzy chcą na nowo przyjrzeć się własnemu sposobowi komunikowania się z pacjentami i współpracownikami. Może też stać się zaproszeniem do szerszej refleksji nad tym, czym w istocie jest medycyna: czy tylko sprawnym systemem diagnoz i interwencji, czy również sztuką odpowiedzialnego towarzyszenia człowiekowi w doświadczeniu choroby.

Życzyłbym tej książce uważnych czytelników. Takich, którzy nie potraktują jej jedynie jako podręcznika, lecz jako impuls do namysłu nad własną postawą. Komunikacji medycznej nie da się ostatecznie sprowadzić do zestawu reguł. Jest ona bowiem zawsze wyrazem tego, kim jesteśmy wobec drugiego człowieka. A od odpowiedzi na to pytanie zależy nie tylko jakość rozmowy, ale nierzadko również jakość leczenia.

Niech więc ta książka będzie czytana nie tylko rozumem, ale i wrażliwością. Niech przypomina, że medycyna pozostaje jednym z najbardziej ludzkich spośród wszystkich ludzkich działań. I że tam, gdzie chodzi o zdrowie, cierpienie, nadzieję i godność, słowo nigdy nie jest rzeczą błahą.

- Prof. dr hab. Michał Nowicki

Kierownik Katedry i Zakładu Edukacji i Komunikacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Książka „Komunikacja medyczna oparta na wartościach” autorstwa dr. hab. Krzysztofa Sobczaka z Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego wpisuje się w szeroki proces transformacji edukacji medycznej. Łączy aktualną wiedzę naukową, doświadczenia dydaktyczne polskich uczelni medycznych oraz wartości stanowiące fundament zawodu lekarza. Pokazuje, że komunikacja nie jest dodatkiem do praktyki klinicznej, lecz jednym z jej podstawowych narzędzi. Stanowi cenne źródło wiedzy dla studentów, nauczycieli akademickich oraz wszystkich profesjonalistów medycznych, którzy chcą rozwijać kompetencje niezbędne do budowania bezpiecznej, skutecznej i opartej na zaufaniu opieki nad pacjentem. W świecie współczesnej medycyny komunikacja oparta na wartościach staje się bowiem nie tylko standardem edukacyjnym, ale także warunkiem wysokiej jakości leczenia i odpowiedzialnego wykonywania zawodu medycznego.

- prof. dr hab. n. med. Marcin Gruchała

Kierownik I Katedry i Kliniki Kardiologii Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, honorowy przewodniczący KRAUM

Komunikacja medyczna należy dziś do najważniejszych kompetencji profesjonalistów ochrony zdrowia. Wpływa na jakość relacji z pacjentem, bezpieczeństwo opieki, skuteczność leczenia oraz satysfakcję obu stron procesu terapeutycznego. Współczesna komunikacja wykracza jednak poza samo przekazywanie informacji – jej istotą jest dialog, który pozwala zrozumieć perspektywę pacjenta, jego wartości, potrzeby, obawy i cele związane z leczeniem. Książka dr. hab. Krzysztofa Sobczaka powstała z przekonania, że dobrej komunikacji można się nauczyć. Łączy aktualną wiedzę z praktycznymi modelami, technikami oraz narzędziami, które można wykorzystać w codziennej pracy klinicznej. To publikacja dla studentów kierunków medycznych oraz wszystkich przedstawicieli zawodów medycznych, którzy chcą rozwijać umiejętność budowania relacji opartych na zaufaniu, szacunku i odpowiedzialności.

Paradoksalnie rozwój sztucznej inteligencji sprawia, że największą wartością profesjonalisty medycznego stają się kompetencje, których nie można zautomatyzować – empatia, odpowiedzialność moralna, zdolność budowania zaufania oraz prowadzenia dialogu uwzględniającego wartości pacjenta. Im bardziej medycyna staje się cyfrowa, tym bardziej ludzka powinna pozostawać komunikacja.

- dr hab. n. med. Marzena Samardakiewicz, prof. UML

Kierownik Zakładu Psychologii, Uniwersytet Medyczny w Lublinie

1. Przedmowa
2. Wprowadzenie
2.1. Wartości w centrum uwagi
2.2. Moralny wymiar komunikacji medycznej
2.3. Znaczenie komunikacji w opiece medycznej
2.4. Przestrzeń sensu i spotkania
3. Komunikacja jako przestrzeń wartości
3.1. Zachowania oportunistyczne
3.2 Postawa dyplomatyczna
3.3. Postawa ekspercka
4. Punkt zwrotny
4.1. Tryb zdobywcy
4.2. Postawa dialogiczna
4.3. Działanie strategiczne
5. Mechanizmy nieporozumień komunikacyjnych
6. Porozumienie poza słowami
6.1. Wygląd
6.2. Postawa ciała
6.3. Kontakt wzrokowy
6.4. Przywitanie i pożegnanie
6.5. Dotyk
6.6. Zapach
6.7. Ton głosu i sposób mówienia
6.8. Wybrane konteksty wspierające komunikację pozawerbalną
7. Ćwiczenia
7.1. Techniki komunikacyjne
7.1.1. Techniki budujące relacje
7.1.1.1. Odzwierciedlenie
7.1.1.2. Parafraza
7.1.1.3. Technika SNaD
7.1.2. Techniki rozpoznawania perspektywy pacjenta
7.1.2.1. Sztuka zadawania pytań
7.1.2.2. „Tnij i sprawdzaj”
7.1.3. Techniki usprawniające organizację wizyty
7.1.3.1. Strukturyzacja
7.1.3.2. „Zanim zrobisz – powiedz!”
7.1.4. Techniki motywacji
7.1.4.1. Złota rybka
7.1.4.2. Gratyfikacja
7.1.4.3. Argumentacja przez cel
7.1.4.4. Odwołanie się do uczuć
7.1.4.5. Znam – Rozumiem – Znalazłem rozwiązanie (ZRZ)
7.1.4.6. Czarne myśli
7.1.5. Techniki negocjacyjne
7.1.5.1. Kontraktowanie terapeutyczne
7.1.5.2. Technika dwóch opcji
7.1.5.3. Ramowania decyzji
7.1.6. Strategie multimodalne
7.1.7. Techniki pracy z emocjami o wysokim natężeniu
7.1.7.1. Empatyczna cisza
7.1.7.2. Sygnał ostrzegawczy
7.1.8. Techniki i modele asertywnej komunikacji
7.1.8.1. UFO
7.1.8.2. Komunikacja w modelu porozumienia bez przemocy
7.1.8.3. SERCE
7.1.8.4. Granica
7.1.8.5. FUKO
8. Modele komunikacji medycznej
8.1. Wywiad medyczny metodą Calgary-Cambridge
8.2. Model 4 nawyków
9. Wybrane narzędzia w komunikacji medycznej
9.1. SAMPLE
9.2. OLD CARTS
9.3. SOCRATES
9.4. Pętla zamknięta
9.5. Debriefing metodą EOAA
10. Protokoły komunikacyjne
10.1. CONTACT
10.2. CONNECT
10.3. LEARN
10.4. ISBAR
10.5. AT-MIST-ER
10.6. SPIKES
10.7. Przekazywanie informacji o śmierci pacjenta
11. Bibliografia

Zaprenumeruj czasopismo!

Rabat 20% na wszystkie produkty z naszej oferty. Uwaga! Książki w przedsprzedaży -15%.

Narzędzia dostępności